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彩神APP财神_彩神APP财神官网_ 小学作文指导之如何写事

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  咋样写事?

  写事要求清楚、具体。一件事情的存在,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这可是我我们歌词 我们歌词 我们歌词 我们歌词 我们歌词 常说的“记叙文六偏离 ”。把这八个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件哪些地方事。同去,没办法寓理于事,即通过一件事或几件事来说明有有一八个道理。在六偏离 当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”偏离 又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”偏离 写得不具体是中含普遍性的难题。小学生的记叙文不感人,平淡乏味,这是其中中含一八个重要导致 着。记事的记叙文可分这些:写事和写活动。

  (一)咋样写事

  一是把“经过”偏离 分成几次阶段,而且按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的日后多问几次“就让咋样”,文章就具体了。

  二是注意材料的详略,有所侧重。对这些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。

  三是对事件中的人物,不为甚是主要人物,当时是“为甚会 说的”、“为甚会 做的”,又是“为甚会 想的”,一定要写具体。

  (二)咋样写活动

  活动都有有目的、有形式、有过程的。搞哪些地方活动?为哪些地方搞活动?咋样搞活动?活动的结果咋样?都有写清楚。写活动也要求写清楚“六偏离 ”,要把活动的时间、地点、人物和活动刚开始、经过、结果写出来。在整个活动当中,都有写有有2此人 ,二是写一群人;都有用一两件事来写人物,可是我通过写有有一八个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点可是我没办法有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把此人 都看的、听到的、亲身经历的主要偏离 记叙下来,采用点面结合的依据,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。

  写活动的文章一般包括两大偏离 :一是活动的经过,二是此人 的感受。而且写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的依据。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。